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　　搭建“立交桥”，书写惠州与贵州省黔西南州教育协作的动人故事

　　两地同向发力 东西共育桃李

　　日前，惠州市教育局收到一封来自贵州省黔西南州的表扬通报。通报中对惠州市赴黔西南州各级各类学校支教的教师给予表扬，并授予29位支教教师“支教先进个人”称号。

　　《惠黔山水美，协作情谊深》《大山深处 同沐暖阳》《一支粉笔为学子绘就“诗和远方”》……去年以来，惠州市和黔西南州支教老师们的一个个动人故事，激发了两地教师的支教热情，书写了两地教育协作的“青春芳华”，也是惠州市与黔西南州两地山海情深、心手相牵、真情协作，收获惠黔教育共同进步丰硕果实的生动写照。

　　结对协作，开展教育“组团式”帮扶

　　记者从惠州市教育局了解到，自去年签订《广东省惠州市教育局 贵州省黔西南州教育局东西部教育协作框架协议》以来，围绕“两项行动、三大工程”等协作中心任务，惠州市与黔西南州两地教育行政部门通力协作，齐心协力、攻坚克难，搭建教育协作“立交桥”，着力推进惠州市优质名校与黔西南州各级各类学校开展结对协作、校长教师培训培养、教师交流支教、学生委托培养、基础教育教研协作和教育信息化共建共享、职业教育技能交流等工作，强化两地先进教育理念的互学互鉴，共同提升两地各级各类学校办学质量。

　　今年夏天，惠州工程职业学院党委委员、副院长林永水作为惠州市教育人才帮扶团队一员，赴黔西南州开展教育人才“组团式”帮扶活动。身为帮扶队队长的林永水，担任了黔西南州望谟县中等职业学校校长。两个多月来，林永水根据学校正处于由企业托管过渡到政府办学时期的实际情况，创新举措，真抓实干，使学校的管理进一步规范，校园环境有了显著变化，全校师生的精神面貌焕然一新，校园里到处都是蓬勃自新、向上生长的力量。林永水说，在接下来的两年时间里，将尽心尽力开展教育人才“组团式”帮扶工作，争取早日实现发展规划目标。

　　去年，惠州市教育局和惠州7个县（区）教育局均与黔西南州对口协作的州、县教育局签订框架协议，积极推进惠州市优质学校与黔西南州乡镇中心学校结对，多形式多维度开展协作。截至2022年6月，两地共同创建10所东西部教育协作示范校，惠州市158所学校与黔西南州166所学校结对，涵盖中小学、特殊教育、职业教育等各类型学校。其中，2022年新增加惠州市35所学校与黔西南州41所学校结对，各结对学校紧密联系，开展协作活动共259次。

　　一年多来，惠州市和黔西南州两地各级各类结对学校开展“一对一”“多对一”“一对多”的“组团式”结对协作。截至2022年6月，惠州市共选派105名优秀教师到黔西南州支教，黔西南州来惠跟岗教师104名。惠州市直学校已完成2022年第一批“组团式”帮扶教育人才选派工作，选派19名教育人才：校长人选6名、中层管理干部人选1名以及专任教师人选12名。接下来将陆续开展第二批教育人才的选派工作。

　　两地不断加强支教教师服务保障及宣传工作。在评优评先、职称评审和干部提拔等向支教教师倾斜；节假日期间，组织各地各校对支教教师及其家属开展走访慰问、座谈会等活动，积极协调帮助解决支教教师的实际困难问题。

　　协同发展，共建教育教研专家库

　　教育要发展，教师是关键。惠州市与黔西南州教育系统结对帮扶协同发展以来，发挥名师辐射效应，共享教育资源，探索开展两地共建“名师工作室”“学科共联体”等教师培训。两地结合实际，从行政管理人员、教研人员、名校长、学科带头人等队伍中遴选出270名教师作为成员，共建教育教研专家库，发挥专家库示范引领和辐射指导作用，共同提高两地教育教学质量。

　　同时，两地通过远程线上培训方式实现教育资源共享，为教育赋能。截至2022年7月共开展各级各类线上线下培训会125场次，专题讲座41场次，黔西南州参与培训的教师5766人次。其中，4月16日，惠州市与黔西南州举办2022届高三二轮复习备考线上培训会，九个高考学科研训和高三管理团队同时开展10场培训，两地550多名高三教师和管理团队成员参加培训。2022年惠州市小学语文教师专业素养比赛，邀约黔西南州教师同步线上观赛，超2万人在线观看学习。今年6月底至7月初，惠州市还选派优秀教师赴黔西南州，对100所小学校长开展两期线下培训班，扎实推进送教送培工作，促进两地教育高质量发展。

　　两地还积极开展“互联网+教育”协作，实现资源共享。两地优化教师研修视频云平台，整合国家课程数字教材优质教学资源，利用云平台开展线上公开课、评课、教学研讨、数字化学术讲座、考察观摩等活动。2022年，共开展线上教研活动40余次，线上公开课30余次，利用互联网加强两地教师研训与双师互动教学实践，推进两地研训资源与教育资源共建共享。

　　今年6月，惠城区部分教师与黔西南州册亨县的教师通过云端相聚，进行线上教学研讨。惠城区教育局精心准备了8节精品课例，在两地同步直播。册亨县中小学各学科约2000人次参加此次活动。“研讨活动打破了空间局限，实现两地教研交流协作，很有意义。”在研讨环节，册亨县老师们纷纷表示，惠城区老师们的精彩课堂和专题讲座让他们受益匪浅。

　　职教协作，积极探索学生联合培养

　　今年5月，来自黔西南州贞丰县职业技术学校的10位“贞丰学子”再次跨越山水抵达惠阳，继续在惠阳区职业技术学校的学习。

　　惠阳区职业技术学校与黔西南州贞丰县职业技术学校是结对学校。2021年9月，贞丰县职业技术学校选派10位服装专业二年级学生到惠阳区职业技术学校就读。为让远离家乡的学子能安心读书，惠阳区职业技术学校党总支选出10位优秀党员教师担任学子们的“家长”，生活上无微不至，为他们添置日常用品，每逢节假日都把他们带回家与家人同吃同生活。学习上各科任老师更是不敢放松，想方设法提升他们的服装CAD制图和裁剪技能。现在，每位学生都能独立完成旗袍、刺绣、素描和服装CAD样图等的制作，专业技能稳步提升。今年6月17日，学校开展“贞丰学子”专业技能展示活动，展现学子风采及学习成果。

　　据介绍，惠州市教育局充分发挥我市职业教育人才培养优势和企业需求对接程度高的特点，深化两地职教协作，联合培养学生。惠州市安排7所职业院校全覆盖结对帮扶黔西南州7所中等职业学校，积极探索学生联合培养工作，在电子商务、计算机平面设计等5个专业上，积极与黔西南州各职业院校开展中职学生“1+2”“2+1”培养（即学生学籍不变，采取到我市公办职业院校对口专业学习1年或2年的模式），开展系列职业技能提升活动。截至2022年6月，共接收238名黔西南州农村脱贫家庭学生到惠州接受职业教育。

　　惠州市教育局相关负责人表示，惠州市教育局将贯彻落实上级关于东西部协作工作总体部署，切实做好惠州与黔西南州的东西部教育协作，主动担当作为，持续加强两地教育协作的深度和广度，积极推进各项任务落地落实，推动两地教育协调发展、协同发展、共同发展。

　　惠州日报记者涂坚 通讯员朱金占