12月18日，国家体育总局在山东日照向社会发布“儿童青少年科学健身20条”。发布会上，国家体育总局相关负责人介绍，与2020年相比，虽然孩子们的身体形态有所改善，体能方面却出现下滑，跑得更慢、跳得更近、力量更小、耐力更差……各类身体素质问题不容忽视。
字里行间隐藏的信息让人忧虑。基于各种因素，网络平台上“国人体质明显下降”之类的言论引发热议，权威声音再次提醒，青少年健康的问题应引起全社会重视，尤其是活动时间被挤占等问题。
“让孩子多活动”这类话语谁都会讲，可又不容易做到。尤其在部分学校，学生活动时间被挤占是常有之事，甚至课间十分钟也不能离开座位，低年级孩子上厕所、喝水等还要向老师报告。学校这样做，无非是担心孩子玩耍的时候撞着、磕着，学校因此而惹上麻烦。这显然违背了教育的初衷，孩子需要德智体美劳全面发展，有什么理由忽视孩子的体能锻炼和体质建设？
为了孩子的健康成长，无论家长还是学校，都应去除过多的顾虑，创造良好条件让他们“动”起来。家长要支持学校开展合理的体育活动，多信任、多包容，不要一遇事就指责，把责任全推给学校。学校积极弥补孩子运动不足的短板，不挤占孩子的活动时间，进一步丰富校内活动方式，让孩子真正能够动静结合，更好调节身心、发挥各自的运动天赋。
今年4月，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》明确了“十二条负面清单”，包括严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息。可如今，仍在一定范围存在“上面说一套下面做一套”的情况，希望监管部门加大巡查力度，纠正错误做法，确保孩子拥有健康、活泼的青春。
（捋事春秋）
