博士研修班学员与管理团队合影。邱旭祥 摄
近日，惠州市第二届人才周系列活动之“惠州市首届医学博士研修班开班仪式”在惠州市第三人民医院举行。记者了解到，举办惠州市首届医学博士研修班是惠州市第二届人才周活动内容之一，是推动惠州地区医学人才培养的重要举措，致力于为健康中国、健康惠州建设提供强有力的人才保障。
据悉，本届医学博士研修班面向惠州全市医疗机构招生，经过择优遴选，共有31人被暨南大学成功录取。
联合办学
双导师制多元化培养人才
惠州市首届医学博士研修班是我市医学人才培养的重要项目，凸显了校地合作的优势，开启了惠州地区院校联合培养医学人才的新模式，将有助于带动提升惠州医疗卫生人才队伍整体服务能力。
记者了解到，为更好地发挥资源优势，多渠道培育医学英才，本届医学博士研修班采取暨南大学导师和属地导师联合培养的“双导师制”。惠城区人大常委会副主任、市第三人民医院院长李雪松博士，市第三人民医院党委书记肖纯博士受聘担任本次博士研修班博士生导师。
在11月5日的开班仪式上，暨南大学医学部主任、教授罗良平，暨南大学第一临床医学院党委书记、教授郭军等专家教授为惠州市首届医学博士研修班的31名学员颁发录取通知书。会上，学员们还共同观看了暨南大学医学教育40周年形象宣传片及惠州市人才工作宣传片。
据介绍，目前在医学博士研修班的学员，学习模式是利用周末时间上课为主。在统一安排好的教室里，学员们集中上课，课程也结合线上+线下结合的方式进行知识传授，在不影响学员们日常工作的同时，培养路径也更加多元。
培育英才
提升医疗人才能力素养
“这些年我每年要看数十本书，汲取更多知识。坐在教室里集中学习的方式，加上有考试、科研的压力，效果是自学方式无法比拟的。”市第三人民医院神经内科医生张伟是本届研修班的学员之一，他说，坐在教室里，重温学生时代上课的感觉很美好。
随着医学技术的不断发展与进步，医学领域的知识和技能更新速度将越来越快。医生进修学习，能更好地提高医疗水平，增强对新技术、新理论、新知识的掌握，提升个人专业素养和综合能力，为患者提供更好的医疗服务。
暨南大学具有悠久的办学历史，是中央统战部、教育部、广东省人民政府共建的国家“双一流”建设高校。学校建校至今，培养各类人才40余万人。罗良平表示，本次暨南大学与惠州市第三人民医院联合办学正式开班，共同携手培养高层次医学人才，开创了校院合作的新篇章，赋能临床医学新发展，共同为惠州乃至大湾区医疗卫生事业作出积极贡献。
惠州市卫生健康局相关负责人表示，希望市第三人民医院牢牢把握难得的宝贵机遇，持续深化完善医学高层次人才培养体系，依托暨南大学高水平的教学、科研优势，加强院校交流与合作，在暨南大学的大力支持下，努力打造优质的教学平台，为惠州市培育一批医德高尚、技术优良的优秀医学博士人才。
提供契机
让更多白衣天使实现博士梦
“在英语解释中，doctor表示医生，又代表博士。学历上的追求，我一直想做一名真正的doctor。”张伟说，自己当年由姐姐们资助读书，读完硕士毕业后就直接参加工作，没有进一步深造，这次研修班让自己有了实现最高学历梦想的机会。
市第三人民医院普儿病区负责人、儿科副主任医师蓝惠荃也是本次被录取的学员。蓝惠荃说，自己硕士就读于广州医科大学儿科学专业，继续深造、读博是自己一直的心愿，但之前因为家庭等原因无法实现，这次终于有机会圆梦。她告诉记者，儿科医生不仅紧缺，高学历的儿科医生更是难求，为提升科室医生的积极性和不断探索精神，作为科室负责人，自己更应该带头抓住机会，实现自我提升。
不少学员表示，依托惠州首届医学博士研修班的平台，自己将静下心来、潜下心去，全身心投入到学习之中，勤思考、苦钻研，不耻下问，努力克服学习中遇到的困难，并注重知识成果转化，把先进的医学理念和技术服务广大的患者。
俗话说：“活到老学到老。”越来越多医学人才希望通过学历的进修进一步“打磨”自己。而医学博士，是医学学位的最高头衔，其含金量不言而喻。医疗行业人才攻读医学博士，不管未来发展方向如何，未来都将拥有无限可能。
◆学员心声
“破釜沉舟意味着专业及科研上，只能进不能退。压力就是动力，这个感觉很好，我很感恩。我相信在研修班里攻读博士的这段经历，一定能让我的人生有更大的收获。”
——张伟（市第三人民医院神经内科医生，从事医疗行业14年，本科主攻神经病学方向临床医学专业，硕士研究生主攻神经病学专业）
“有幸被录取，对我而言，意味着新的目标、新的压力、新的责任。成功录取只能表明我有资格进入医学博士研修班学习，并不等于最终能取得博士学位，医学博士研修班课程涉及较多，需要我们花更多时间静下心来好好学习。”
——蓝惠荃（市第三人民医院普儿病区负责人，从事临床工作16年。本科于湖北三峡大学就读临床医学专业，硕士毕业于广州医科大学儿科学专业）
东江时报记者李春凤
通讯员欧永杰 王波 许燕如
