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　　惠州教育系统全力构建“大思政”育人新格局

　　学生有所“思”更有所获

　　在创新的音乐思政课上，沉浸式的课堂，寓教于美，寓教于乐，课堂瞬间“活”起来。

　　“我希望每一位同学都能秉承‘龙的三种精神’，分别是进取、自信、创新，在新的一年，展翅高飞，迎接更加美好的未来。”开学首日，惠州市东江高级中学校长张正凯以龙文化勉励学子以奋斗为笔，激荡青春力量。

　　在惠城区金山湖小学，学校以“春启新程，龙重登场”作为开学典礼主题，全校学生一起通过手工、绘画等方式制作龙，在实践中感悟中华文化。

　　这些都是惠州各校重视思政工作的缩影，为落实立德树人根本任务，惠州教育系统深入挖掘办学治校各领域、各课程、各环节育人功能，把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程，不断深化学校思想政治教育工作，还把思政课教学延伸至社会，全力构建“大思政”育人新格局。

　　音乐+思政

　　这样的思政课很“动听”

　　思政课是铸魂育人的“主渠道”，当音乐遇上思政课会碰撞出怎样奇妙的火花？在音乐思政课上，常常出现这样一幕：在动听悦耳的音乐带动下，直击人心的故事、沉浸式的场景体验常常让师生热泪盈眶。

　　惠州各校和教师从红色经典音乐作品中深挖思政教育资源，将艺术价值和思想内涵融入思政教育课堂，把党的创新理论、中国共产党人的精神谱系用艺术的语言诠释。在创新的音乐思政课上，理论学习与音乐、画面、讲演、诵读等艺术审美叠加、融合，沉浸式的课堂，寓教于美，寓教于乐，思政课堂瞬间“活”起来，极大提升思政课的吸引力、亲和力和感染力。

　　记者从市教育局了解到，目前，全市470多所学校开展了音乐思政课，惠城区在去年秋季学期开学初举办“音乐思政课”教师宣讲员培训班，龙门县组织龙门中学等7所学校联合创编展演大型音乐思政课“教育之光”，部分学校创新开展了师德师风教育、新入职教师培训等专题音乐思政课。

　　专职教师+兼职教师

　　课堂形态接地气冒热气

　　要提升思政课堂的生动性，思政队伍很关键。一直以来，惠州教育系统积极推动各地各校落实中小学思政课教师按标准配备，加强思政教师专业队伍建设，常态开展精品思政课大赛和思政课教师教学基本功展示交流、思政教学比武等活动，以赛促教、以赛促改。还常态开展思政课教师轮训、中小学思政骨干教师培训、大中专院校辅导员培训等，实现思政教师队伍培训全覆盖。

　　去年11月，惠州学院举行“大思政课”实践教学基地共建签约仪式暨首场大思政课活动，该校在全市遴选了叶挺纪念馆、东江纵队纪念馆、邓演达纪念园等10家单位作为学校首批“大思政课”实践教学基地，确定叶挺纪念馆、东江纵队纪念馆、高潭中洞革命遗址三家单位为“惠州学院党性教育基地”，该校还从10家基地聘请一批专职讲解员作为学校的“大思政课”兼职教师，为思政课提供一种“接地气”“冒热气”“聚人气”的课堂新形态。

　　为提升思政课堂的生动性和吸引力，惠州教育系统统筹大中小学思政课一体化建设，开展惠州学院与惠州市教育局共建、高职院校与中小学共建项目，成立大中小学思政课一体化共同体及教学联盟，开展教学、教材一体化研究，组织开展思政课现场教学、专题研讨等活动，不断深化全市思政教师对历史文化、经济社会发展的理解与认识。

　　校内课+校外课

　　打通“大思政课”育人路

　　一到周末和假期，惠阳高级中学的初中生平平都会跟着父母参加捡跑等志愿活动，为增强实践育人的有效性，惠州创新思政“新载体”，将思政课和社会实践相结合，打通了一条“大思政课”实践育人路。

　　全市学校广泛开展“学习新思想，做好接班人”“扣好人生第一颗扣子”“强国复兴有我”等专题教育实践活动，加强理想信念教育和价值引领，引导广大师生赓续红色血脉，坚定不移听党话、跟党走。市教育局联合市委宣传部、团市委举办六期“青马工程”培训班暨团学骨干训练营活动，大批团学骨干在实践锻炼中成为马克思主义的忠实信仰者和引领示范者。

　　惠州市还打造了一批特色志愿服务项目，开展“为爱弯腰，绿色捡跑”“文明使者‘微’行动”等志愿服务品牌活动，通过“小手拉大手”“大手牵小手”等形式，组织学生参加学校及校园周边、居住地环境的卫生捡跑、垃圾分类、绿化美化等志愿服务活动，通过“微”行动汇聚“众”力量，引导学生培养优秀劳动品质，弘扬志愿精神，争做文明使者，自觉践行社会主义核心价值观。

　　文/图 惠州日报记者范文燕 通讯员谢明华