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坚守乡村小学 打造高效课堂
区五小英语教师缪诗琳想方设法调动学生学习兴趣
近几日，仲恺高新区第五小学教研处主任、英语教师缪诗琳感觉自己走路都轻盈了几分：经过几年的努力，第五小学的教学质量有了显著提升，总平均分从以往的全区倒数进入到中间行列，英语更是进步迅速，在刚刚结束的小学教育质量监测（五年级）中，平均分进入全区前十。
这位大学毕业后从教仅8年的年轻教师，凭着一股子“拼劲”，坚守在位于偏远地区的仲恺高新区第五小学（原潼湖中心小学），收获了满园桃李芬芳。
缪诗琳在给学生上课。
频频在市区级比赛获奖
2015年，缪诗琳大学毕业后便到仲恺高新区第五小学教英语。当年10月，她便获得第二届“格灵威杯”英语教师风采大赛仲恺高新区总分第一名和最佳语音奖，并在惠州市总决赛中荣获总分第一名和最佳语音奖。也就在当月，她获得惠州市首届小学英语教师基本功大赛演讲比赛总分第一名。
“这主要得益于我大学期间练就的扎实英语基本功和流利的英语口语能力。”缪诗琳说。大学期间由于成绩突出，缪诗琳争取到全校仅有的10个名额，作为交换生到美国圣约翰大学学习。2015年毕业前，她又通过英语专业八级考试，并且获得了英国3所名校的研究生录取通知书。
大学期间的苦读、作为交换生的经历，为缪诗琳积累了扎实的口语基础，初入职场就在市、区级各大赛事中崭露头角。
有着如此优良的素质，何以能坚守乡村小学这么多年？“我做事一直都比较拼，每一件事都要尽力做好。”缪诗琳说，中途放弃不是她的性格，既然选择来了，她希望能在这里实现自己的价值。
大力推进教学规范化建设
为了将所学应用于教学实践中，提升学生的英语能力，缪诗琳刻苦钻研，每天晚饭后在操场散会儿步，又回到办公室备课、批改作业、做教研，直到深夜方回宿舍。
参与研究市级课题《小学英语高效课堂中小组合作交流的有效性研究》，历经3年深入研究顺利结题过审；积极撰写教学论文反思总结教学的有效模式，撰写的教学论文获得首届全国教育科研优秀论文“国家级一等奖”；潜心研究高效课堂，报送的课例被评为“一师一优课、一课一名师”活动仲恺高新区“优课”……缪诗琳以坚持不懈的努力，收获了教学教研的累累硕果。
2020年，缪诗琳被聘任为区五小教研处主任。自此，在耕好自己“一亩三分地”的同时，缪诗琳在校领导的支持和与同事们的通力协作下，大力推进教学规范化建设，推广巡学机制，建立高效课堂模式……最终推动区五小教育教学质量逐渐提升。
“所谓高效课堂，就是要充分想尽各种办法调动学生的兴趣，让学生乐学、好学，学习效果才能事半功倍。”缪诗琳解释，比如，她教学生关于天气的单词时，就制作了一个卡纸“电视机”，让孩子们上“电视”给大家播报天气。
“基于学生，重于教育，善于开拓，乐于学习，是我从教8年以来最大的感悟。”缪诗琳说。
亮眼的教育教学成果，也让缪诗琳收获了仲恺高新区“三八红旗手”、仲恺高新区优秀教师、惠州市优秀教育科研工作者、惠州市优秀教师等各项荣誉。
文/图 惠州日报记者林丽娟 魏怡兰
