惠州日报讯 （记者黄旭新 通讯员赵凯 何素平）“树上有10只鸟，打了一枪，还剩几只？”澳头第一小学教师黄世友拨打访问电话，与正在隔离酒店进行隔离的同学玩猜谜语游戏。这一幕，是大亚湾区按照“一校一策”原则完善线上教学的一个缩影。
“有的学生在隔离，我们通过制定‘一对一’帮助关系的工作机制，确保线上教育不落一人。”澳头第一小学有关负责人介绍，在做好网课教学的基础上，学校还专门开展了心理调适主题班会，引导学生和家长调节自己的身心状态。学生家长郭女士说：“隔离期间，老师开展线上教学的同时，还给孩子打电话陪他聊天，安抚孩子情绪。”大亚湾第一中学初中部学生家长廖女士开心地说：“刚开学时孩子学习积极性不高，回到家也不太和我互动。自从学校策划了‘我想对您说’线上感恩教育活动后，他明显爱和我讲话了。”据介绍，该校通过“学生榜样带学生、教师评语激励学生和云端兴趣课堂”等教学模式，全方位提高学生的综合素养。
在西区实验学校，老师们通过布置如语音、文字、图片、视频和音乐等形式多样的作业模式，让师生相聚“云端”的过程变得活泼有趣。该校有关负责人表示：“将一些学科知识转化为语音、视频等课堂任务，不仅可以激发学生的好奇心，提高他们的学习兴趣，还能调节他们心理情绪。”
据介绍，自9月4日以来，大亚湾区宣教局发出一系列通知，要求各校结合在线教学特点，制定在线教学管理制度，不断优化教学设计，提高教学效果；严格落实“双减”工作要求，根据学生年龄特点布置阅读、体育、家务劳动、艺术、亲子等活动；不断加强人文关怀与心理疏导，通过在线班会课、校讯通、电话家访、公众号等，指导家长加强与孩子的沟通交流，增强对孩子的信任、理解、包容和鼓励，关注孩子情绪状态和行为变化，切实做到身体健康与心理健康“双防护”。
