5月29日，惠州市教育局、惠城区教育局、惠州市第一中学有关负责人做客惠州综合广播《行风热线面对面》直播室，以“增位提质，推动教育高质量发展”为主题，与听众进行互动交流，并对听众的疑问进行解答。

　　5月29日，惠州市教育局、惠城区教育局、惠州市第一中学有关负责人做客惠州综合广播《行风热线面对面》直播室。

　　惠城新建3所学校提供7860个学位

　　惠州是一座教育大市，目前共有学校1862所，师生154万人，占全市总人口的四分之一。在市委、市政府的高度重视和大力投入下，近年来，我市教育迈入了高质量发展的稳步提升期。

　　市教育局党组成员、副局长刘俊华介绍，“增位提质”的发展目标，包含了两方面的内容，一是持续增加优质公办学位，二是不断提升教育质量，以更好满足人民群众“有学上”和“上好学”的两个需求。增加优质公办学位供给，解决就学难问题被列入我市2024年十件民生实事第一项。今年我市计划新增公办幼儿园学位4800个；公办义务教育学位30000个；新增公办普通高中学位4500个。目前各县（区）学位建设按计划有序推进中。

　　惠城区教育局党组成员、副局长叶妙环在直播时透露，今年惠城中心区共新建了3所学校，分别是惠州市第五中学金峰校区、第一中学附属金山湖学校、鹿鸣学校。这3所学校都是九年一贯制学校，每所54个教学班规模，新增公办学位共7860个。

　　推动公办普通高中增加学位供给

　　近年来，随着惠州市经济的发展，全市人口净流入量持续增加，高中阶段学位紧缺，群众对公办高中学位需求急剧增长，增加公办高中学位供给迫在眉睫。

　　刘俊华说，我市按照国家和省《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》相关工作要求，结合我市实际，不断加大高中学校建设力度；于2023年建设惠州市实验中学北校区，增加1296个公办高中学位；于2024年新建惠州市第八中学校（高中部），新增2700个公办高中学位。同时，各县（区）也不断挖潜扩容，推动公办普通高中增加学位供给，2024年全市高一共新增3091个公办学位。

　　接下来，市教育局将结合我市经济社会发展和人口规模变化情况，强化对全市普通高中学校的统筹管理，科学调整普通高中学校布局，新建一批普通高中学校，扩大普通高中优质学位供给。指导各县（区）结合本辖区初三毕业生增长情况，科学布局新建普通高中学校，实行“先征求市级意见，后备案”的管理办法。支持鼓励县（区）新建、改扩建一批公办普通高中学校。

　　全市42个教育集团覆盖学校258所

　　集团化办学是国家和省都在推行的比较快速提升一个地方教育水平及实现教育均衡化的有效途径。刘俊华表示，目前我市共有义务教育阶段教育集团42个，覆盖学校258所。其中惠州一中教育集团被选为省优质基础教育集团培育对象。

　　作为我市首个挂牌成立的教育集团，目前，“惠州一中教育集团”这种办学模式效果如何？惠州市第一中学党委委员、副校长兼南湖校区校长杨永强说，过去几年，集团的成员学校在办学规划、日常管理、教师互派、课程建设、教师发展、学生培养等方面共享互通，取得了一定的成效，并在2023年被选为广东省第三批优质基础教育集团培养对象。成员学校传承惠州一中深厚的文化底蕴，大力推进素质教育，全面提高教育质量。从2018年成立发展至今，形成了“一校七区”的新发展格局，现有在校学生共15000多人，涵盖从小学到高中阶段的基础教育学段办学类型。

　　集团化办学坚持集团校发展“一盘棋”，充分尊重集团化办学各校的办学特色，实现集团校既有集团共同的主体色调，又有个性化的亮点，努力形成“一校一特色、一校一品牌”和谐发展的一中教育集团品牌。

　　“双减”工作取得明显实效

　　“双减”政策实施三年时间，我市各中小学校除了减轻孩子作业负担，还不断减轻校外培训负担。

　　刘俊华说，经过三年的努力和实践，我市不断强化学校教育主阵地作用，大力规范校外培训行为，切实减轻义务教育阶段学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出负担和家长相应的精力负担，学生的阅读、睡眠、运动、实践时间普遍增加，发展素质教育的氛围日渐浓厚，人民群众对教育的满意度显著提升，“双减”工作取得明显实效。

　　目前全市义务教育学校落实校内课后服务要求开展率达100%；约有33万名学生参加课后服务，参与率51%，实现了“两个全覆盖”要求。校外培训乱象得到有效治理，出台配套文件60多个，对实行政府指导价、预收费监管、防范学科类隐形变异、非学科类规范治理等方面明确具体规定；抓住节假日、休息日及寒暑假等重要节点开展明察暗访，实现关键时间节点监管的常态化，对非学科类校外培训机构资质审查、收费行为规范、预收费资金监管等关键环节全面加强。

　　文字 惠报全媒体记者钟玮 通讯员林海