“表情应该要更加坚定一点、动作更加有力一点，这样才能刻画出人物当时的心情。”“大家注意语言和动作的衔接，把握好节奏。再来一遍！”在贵州省黔西南州册亨县第一高级中学，一位来自惠州的老师利用课后时间，组织学校话剧社团的学生们排练话剧《雷雨》。不畏艰难，从东部地区来到西部山区支教；扶老携幼，只为续写新时代山海协作新篇章……她就是惠州教育组团式帮扶册亨县的首批践行者——鲁丽明。
鲁丽明（左一）利用课后时间组织学生排练话剧《雷雨》。
丰富课外活动，让学生发现更好的自己
鲁丽明来自惠州市实验中学，是惠州首批到册亨开展教育帮扶的支教老师之一。在册亨县第一高级中学，她担任语文科任老师，还兼任学校教科处副主任、高一年级副组长。
在支教过程中，鲁丽明发现不少学生基础差，学习积极性不高，不善于表达。作为语文老师，她通过表演话剧、阅读分享会等活动，激发学生学习兴趣。上学期末，她组织学校话剧社团的学生们排练话剧《雷雨》，帮助孩子们拓展第二课堂，丰富课余生活。
“我是第一次接触话剧，表演让从前胆小的我找到了自信，觉得学习生活也没那么枯燥无味了。”学生鄂吉莲格外珍惜这次机会，因为鲁丽明的鼓励支持，让她勇敢地站在舞台上展现自我。
用心用情的教学方式，让鲁丽明与学生结下了深厚的感情。有一天，她走在路上，突然有一个学生跑过来凑在耳边偷偷告诉她：“老师，你走了，我也会努力学习的。”学生的话让鲁丽明深受感动，她感受到教书育人更重要的是点燃孩子们内心的火焰，激发他们大胆追逐梦想。
把先进教学理念教学方法带到册亨
从惠州到册亨，鲁丽明跨越千里，践行师者初心，成为东西部教育协作的推动者、见证者，助力册亨教育事业高质量发展。但当初选择支教时，鲁丽明也有过纠结。
家里最小的孩子才4岁，父母都年纪大了，父亲还患有病，鲁丽明放不下家中老幼。“不要紧，我们陪你去就得了。”母亲了解鲁丽明的心事后，给予她莫大的支持。
就这样，鲁丽明告别爱人和大儿子，带着年迈的父母和小儿子，毅然来到册亨，开启自己人生的新征程。
在册亨县第一高级中学，鲁丽明在教学教研、制度建设、探索新高考等方面持续发力，开展有益的课外活动，从备课、课后辅导、班主任工作、优等生激励、后进生补弱、课堂教学方法技巧等方面进行“传帮带”，将东部的先进理念与方法用于实践，培养了一批青年骨干教师，激发了学生的学习兴趣。
“鲁老师日常教学尽职尽责，和老师们无私分享教研、模课上的成功经验，她的奉献精神值得大家学习。”册亨县第一高级中学教师林秋纯这样评价。
“把东部先进的教学理念、教学方法带到西部来，激发学生们通过努力奋斗走出大山、去开创他们的世界，架起东西部协作的连心桥，这就是我来这里支教的意义所在。”谈及即将结束的支教工作，鲁丽明说道。
文/图 惠州日报记者邓惠婷 通讯员叶方杰 李绍进
