惠州市博赛技工学校以提升学生综合素质为目标，以多元化的校园文化建设为基本途径，遵循“以人为本、以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位、以创新为动力”的办学理念，深入细致地挖掘学校的发展历史和蕴涵的文化底蕴，结合现代办学理念，凝练出“厚德、精技、求真、创新”的校训，使其成为学校独具特色的标志和精神支柱；充分调动师生的积极性和创造性，结合不同专业特点，重点围绕校园文化建设、特色专业建设、学生职业道德养成教育等，形成系、班的品牌和特色。
学校将办学理念与学生个性发展相结合，成立了33个社团。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长成才的根本保证。学校的准军事化管理将军训与体育课紧密结合，定期开展常规军训和拓展训练，以军人的严整风纪增强学生的纪律和规则意识；学校提出“四自教育”，即“自我管理、自我服务、自我教育、自我提升”，让学生逐步培养文明礼貌意识，在学习生活中形成独立自主的意识，促进学生自我成长，提升学生综合素质。
为丰富学生的校园文化生活，学校将办学理念与学生个性发展相结合，成立了舞狮、抖音、果酱画、街舞、礼仪、啦啦队、乒乓球、篮球等共33个社团，在每周二、四下午第三节课开展丰富多彩的活动。社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。学生通过参加活动，获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
为有效开展社团活动，该校采用汇报演出的形式对社团活动进行验收，做到了有活动就有收获。根据各社团的发展特点，对不同项目开展不同成果验收活动，并在每年一届的校园文化技能节中进行社团文化展示。这不仅为同学们搭建了一个张扬青春个性，展示艺术才能的舞台，还展示学校社团的良好精神风貌与文化底蕴，营造良好的校园文化氛围。
文/图 惠州日报记者蔡璐 通讯员陈娇艳
