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　　惠城区教育局系列举措提升家庭教育指导服务水平

　　成立家庭教育指导中心 用好“惠家教”平台

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式施行，这意味着“带娃”从传统“家事”上升为重要“国事”。这也给学校带来新的思考和课题，在提高家庭教育水平方面，学校可以为家长提供哪些支持和平台？

　　记者从惠城区教育局了解到，惠城区教育系统不断创新家校共育模式，通过成立惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心、开展家校共育示范学校创建活动、用好“惠家教”家校共育平台、培育一批家校共育指导师等系列措施，做好家庭教育指导服务工作，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，助力孩子健康快乐成长。

　　创新家庭教育指导方式，提升服务水平

　　日前，记者从惠城区教育局了解到，该局成立惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心，以推进惠城区家庭教育成果的转化和应用，提升中小学（幼儿园）家庭教育指导工作的质量，更好为孩子健康成长服务。

　　惠城区教育局相关负责人介绍，惠城区中小学（幼儿园）家庭教育指导中心将把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，切实负担起推进和指导家庭教育的责任，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功经验，帮助和指导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学育儿的能力。

　　“我们将在开展全区中小学生家庭教育现状调查和家庭教育科学研究的基础上，对各家长学校进行业务指导，组织各类家庭教育活动，开展家庭教育个案指导等工作。”该负责人介绍，在指导各学校办好家长学校、家长培训班的同时，培养、树立、推广一批家庭教育工作及家教典型，组织优秀家庭教育专家和先进典型的专场报告、讲座。

　　该负责人介绍，惠城区教育局在近年来开展“走进万千家庭，文明携手同行”教师大家访活动的基础上，于去年制定实施了中小学教师家访制度。在家访对象方面，面向全体、突出重点、坚持普访与必访相结合，在全员普访基础上，针对特殊学生群体，制定“一生一案”家访工作方案，做到“十个必访”。在家访次数方面作出具体要求，以进一步凝聚家校合力，促进家校协同，提升育人成效。

　　惠城区教育局还积极构建线上线下、全覆盖的家庭教育课程体系，组织家长课程培训，用好“惠家教”家校共育平台，推进落实每学年4次8课时的家长课程培训任务。同时，通过积极开展家校共育示范学校创建活动，举办“家校共育论坛”“班主任工作论坛”，编印家长会系列案例，培育一批家校共育指导师等举措，形成内涵丰富的学校家庭教育指导新模式，提升家庭教育指导服务水平。

惠州市第四小学成立“家庭教育志愿团”。

　　各校开设家庭教育讲座、家长课堂

　　记者了解到，惠城区不少学校充分挖掘和利用学校或社会资源，聘请有关家庭教育研究方面的专家、学者，为家长开设家庭教育理念、家庭教育方法方面的讲座，利用家长会开展家庭教育经验分享活动，为家长搭建家庭教育经验学习交流平台，帮助家长解决家庭教育中遇到的实际困难。

　　日前，惠州市惠城区横沥镇矮陂中心小学主题为《牵手两代——幸福路上》的家庭教育讲座现场气氛热烈，家长们频频与主讲老师互动，认真做好笔记。该校德育处主任刘丽媚和名班主任工作室主持人旸丽老师通过生动有趣的绘本故事、小调查、小游戏，以及结合自身案例，生动地阐述了家庭关系对孩子行为和心理上的影响，将亲子沟通的有效方法通过情景再现的方式传授给家长，并就关注孩子心理健康提出建议。在讲座中，两位老师还教给家长如何提高孩子专注力的方法，从有效表达、积极倾听和共情反馈三方面告诉家长应该如何跟孩子进行有效沟通。

　　在惠州市第五小学的家长课堂上，主讲老师以两项小游戏“破冰”，活跃气氛后切入主题，深入浅出地讲解“和孩子一起成长”的教育理念，分享育儿建议。主讲老师还设计了体验式活动，让家长理解“语言暴力对孩子的影响”。邀请家长上台互动，以直观方式展现父母在生活中会遇到的各种问题，告诉父母要学会调适自己，共同创造有爱的家庭。该校本学期已开展4场家长课堂，邀请家庭教育专家、学者，为家长和老师在教育、辅导孩子方面指引科学方向，提供实用高效的方法，帮家长增强家庭教育的理念，促进孩子健康成长。

　　创新家长会形式，丰富家校共育模式

　　“家长会”3个字总使人感到严肃，尤其容易让调皮学生的家长坐立不安。有没有更好的方法，让所有孩子都能得到相应认可？沟通学生问题有没有更适宜的方式？千篇一律的家长会如何变得不再枯燥？惠州市惠台学校本学期八、九年级家长会给出答案，新颖暖心的方式助力强化家校联盟的教育效应，彻底颠覆了以往家长会的刻板模式。

　　这次家长会以访谈的节目形式进行，观看学校新鲜出炉的《家长访谈》视频节目。节目邀请学生家长，围绕“家庭教育”主题，对家庭教育进行探讨、解读和指导，引导家长树立正确家庭教育观念，为家长提供借鉴经验。主任和科任老师与家长还进行详细沟通，对本班学生作了分析和要求，并将家长关注的问题进行梳理，着重强调在“双减”政策下初中阶段学生养成习惯和端正态度的重要性，并为家长提供指导方法和沟通建议。

　　家长会结束后，很多家长与老师针对孩子实际情况展开进一步沟通，就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯，关注孩子校园安全问题、心理健康等方面与老师进行单独交流。家长纷纷表示，不仅学习了家庭教育知识，更了解了学校为学生做的努力，感谢学校的精心组织策划和老师的辛苦付出。

　　在惠城区马安中学的七、八年级家长会上，学校邀请家庭教育公益讲师作《了解青春期，做智慧父母》讲座，介绍青春期学生生理、心理特点，与各位家长分享如何教孩子了解自己与他人的情绪，如何通过“积极聆听五步走”沟通方法（即猜测感受、引导话题、同理接纳、引导方向、启发方法）与青春期的孩子沟通。

　　成立家庭教育志愿团，邀请家长进课堂

　　“我承诺：尽己所能，不计报酬帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播当代家庭教育科学理念、知识和方法……”日前，惠州市第四小学成立“家庭教育志愿团”，在家长中选聘具有一定家庭教养知识、较强组织能力和义工情怀的家长，以注册志愿者的方式，参与学校家庭教育指导服务工作，普及宣传家庭教育的新理念、新知识和新方法，引导家长以身作则、言传身教。

　　除了组建家长志愿服务队，惠城区不少学校还邀请家长走进课堂，从家长层面推动优质教育资源共享，形成家校共建共育共享新格局。家长进课堂是惠州市东湖学校的特色课程，也是深受学生喜爱的课程，各行各业的家长参与其中，为孩子的成长教育贡献力量。在二（4）班家长课堂上，一位学生家长带来了一节有趣的手工针线课“粽子香包”。小小手缝香包课不仅其乐融融，更提高了孩子的动手能力。

　　在惠州市东坡小学的“家长进课堂”活动中，学校二、四、六年级各班级邀请来自各行各业的优秀家长走进课堂，精心创设课堂情境，给全校师生带来各具特色的课程，有《小学生应急救护知识》讲座、生活技能指导课；有“如何指导孩子学会爱护身体、守护自身健康”，指引孩子理解、尊敬、感恩父母与师长；还有川剧绝活——变脸，让孩子感受中国传统文化的博大精深。同时，该校还举办家长开放日活动。课堂上，家长们认真聆听、做笔记，现场感受孩子们的课堂表现；课后，家长和老师进行交流探讨，共商教育方法。

　　文/图 惠州日报记者涂坚 通讯员陈玮