两期扩容提质项目，让教育教学设施设备更全、校园环境更优；与惠州中学共同组建“教育联合体”，让教学质量更佳、教育理念更新……党的十八大以来，投入不断增加，改革不断深入，教育事业蓬勃发展。于博罗县杨侨中学（以下简称“杨侨中学”）而言，这十年，是学校教育教学发展关键的十年，也是成果丰硕的十年。围绕打造博东片区教育高地的定位，杨侨中学坚持“以人为本，以德兴校，依法治校，质量立校，为学生成长、老师发展创造空间，让人人都是成功者”的办学理念，勇毅前行，探索教育教学改革，稳步提升教学质量，让优质教育惠及于民。作为一所完全中学，近年来，杨侨中学无论是初中育，还是高中教育，都取得了不错的成绩：中考成绩稳居博东片区前列，高考连续多年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖、优秀奖。
学生在进行足球训练。
鸟瞰杨侨中学。
校园美 两次扩容提质满足群众学位需求
校园是孩子学习和成长的摇篮，也是教育发展的关键。打造良好的校园环境，完善教育基础设施，完备教育设施设备，杨侨中学一直不遗余力。这十年来，在县委县政府、县教育局及杨侨镇党委、镇政府的大力支持下，杨侨中学实施了扩容提质工程，让校园面貌焕然一新。
日前，记者来到杨侨中学，一栋栋现代化教学楼展现在眼前。孩子们在教室里认真地聆听老师讲课，教室里不时传来朗朗的读书声。老师们运用多媒体平台辅助教学，既提高了课堂效率，又丰富了课堂的教学方式。
校园内绿树成荫，静谧舒适，是学习育才的好地方；与校园景观融为一体的文化设计，让校园充满了书香气息。让人印象深刻的是，尽管盛夏已过金秋已至，教学楼前的那口荷花池里，荷花依旧余韵犹存，在述说着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的傲骨，这不正与杨侨中学“重德至善 博学大成”校训相得益彰吗？
“不可同日而语，现在的校园与过去不在同一档次。”在杨侨中学上学，再回到杨侨中学任教，年逾五旬的归侨老师项载声见证了杨侨中学的发展与变化。对于十年来杨侨中学的校园变化，他用了“翻天覆地”来形容：“不仅面积扩大了，而且教学楼、综合楼更好了，教学设施、设备更加现代化了。”杨侨中学校长郑光明告诉记者，这得益于县委县政府、镇党委镇政府的高度重视和关心支持。有了上级的支持，近年来，杨侨中学顺利推进了两期改扩建工作。其中，2019年完成了第一期扩建工程项目，包括一栋教学楼、一栋实验楼、一栋综合楼、一栋办公楼、一栋学生宿舍楼、一栋教师公寓以及一批教学设备，共投入8000多万元；2020年开始实施第二期扩建项目，包括一栋高中教学大楼、两栋学生宿舍楼（含食堂），共投入建设资金6000多万元。目前，两项工程已全部竣工验收并投用，大大改善了杨侨中学的办学条件。而今，新建成的教学楼、宿舍楼，不仅成为学校的新标志，更为孩子们的学习成长提供了有力保障。
让群众高兴的是，扩容提质工程的顺利实施，为周边乡镇的孩子提供了更多优质公办教育学位。从2019年秋季学期开始，学校开展扩容工作，每年扩招学生400多名，到2022年秋季学期，学生规模扩至4506人，充分满足群众对初、高中学位的需求。
如今，为促进优质教育资源均衡配置，解决人民群众日益增长的教育需求，该校正在谋划新一期扩建工程。郑光明校长展望，根据发展规划，到2025年，杨侨中学将建设成为惠州市优质、博东片区一流学校，教学班将达96个，学生将超5000人（初中36个班，学生将达1800人；高中60个班，人数将达3240人），学校布局将更加合理，育人环境更加优化，教育教学管理更加科学严谨。
学习氛围浓厚。
杨侨中学环境优美。
特色浓 体艺特色教育成为靓丽名片
育才不能单纯以分数论英雄，也要看到综合素质，各展所长。
整体育人、全面发展，离不开艺术的熏陶。在杨侨中学，到了下课时分，操场总是最热闹的地方，学子们在篮球场、足球场、跑道上挥洒汗水，纵情地释放、舒缓一天学习的疲劳。值得注意的是，校园体育运动中，该校学生对足球情有独钟。下午的放学铃声响起，除了踢球放松的学子外，该校男女足球队都会定期组织训练。
“教育不能简单地等同于文化学习，让学子们的特长得到舒展，个性得到飞扬，这才是教育的本质。”在杨侨中学，该校根据孩子们对体育的热爱和特长，展开体育特色教育。据了解，体育特色教育是杨侨中学的传统教育品牌，具有悠久的历史和厚重的底蕴。学校拥有充足的运动场地和设备器材、经验丰富的体育教师团队、完善高效的体育生培养体系。孩子们的热爱辅于专业的师资、成熟的教学模式，该校的体育特色教育取得的成绩有目共睹。近年来，该校先后被评为惠州市田径传统项目学校、惠州市足球传统项目学校、广东省校园足球推广学校、全国青少年校园足球特色学校。尤其在足球运动方面，该校取得了良好的成绩：2017年获得惠州市“辉达斯巴鲁杯”青少年足球锦标赛传统学校乙组男子第二名、甲组女子第二名；2018年获得市足球锦标赛女子甲组第二名；2019年获得市足球锦标赛女子甲组第三名；2021年获得惠州市青少年足球锦标赛甲组男、女队传统校冠军。
美术教育也是如此。近年来，该校进一步完备了美术教育功能室、教育设施设备。画室内，各种教具配套完善，画板、模型等一应俱全。同时，培育了一支充满活力和创新精神的优秀美术教育教学团队。有了“师资+设施”，该校美术特色教育发展迅速，美术术科上线率逐年上升，多名美术生考上双一流大学。同样，该校音乐特色教育也在进一步加强，让学子们的成长、成才有新的载体和新的方向。
体艺特色教育逐渐成为杨侨中学的一张靓丽名片，2022年，该校被评为“惠州市艺术教育特色学校”。
模式新 试水教联体，教育教学质量稳步提升
看着这些崭新的教学楼，在感慨当代学生幸福指数高的同时，你是否会注意到这里的办学历史与文化底蕴？
郑光明校长自豪地说，杨侨中学，原名广东省杨村华侨柑桔场中学，已走过53个春秋，为高等院校输送了大批品学兼优的学生，其中不乏清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学等名校。今日，杨侨中学的全体师生继续秉承优良的教风、学风，奋发进取，朝着更高的目标迈进。
2020年，惠州中学、杨侨中学“教育联合体”的组建，为杨侨中学的教育现代化发展注入新动能。自教联体成立以来，杨侨中学充分发挥了惠州中学“名校+”优质教育资源作用，教育教学工作稳步开展、扎实推进。据悉，教联体成立第一年，惠州中学派出6名教师到杨侨中学支教，6名教师当中有5名是学校部门正主任。教联体成立第二年，惠州中学派出9名教师到杨侨中学支教，他们都是富有责任心、管理能力强、教学教研经验丰富的教师，包含年级主任、年级副主任、科组长、备课组长。来到杨侨中学后，各位老师迅速投入到教育教学当中，把先进的理念和优质的资源运用到工作中，给杨侨中学注入了一股新风。据统计，教联体成立两年来，共举办教联体活动71场次，其中教研活动55场，囊括了高中所有学科，参与的师生人数达2716人次，涉及学校管理、教学教研、高考备考、新教材研究、名师示范课、师徒结对、青年教师基本功大赛等活动。
随着教联体工作的稳步推进，惠州中学的先进理念、管理方法逐渐渗透到杨侨中学教育教学中，教师专业素养得到进一步提升；高三备考工作更加科学精细，教学资源得到进一步整合，训练力度进一步加强，课堂效率得到明显提升。教联体成立以来，杨侨中学教育教学取得显著成效，在2021年高考中，杨侨中学荣获博罗县高考成绩优秀奖；在2022年高考中，杨侨中学的本科上线人数再次刷新学校纪录。
“惠州中学给杨侨中学带来的影响是潜移默化的。”在郑光明校长看来，更难能可贵的是，教联体给杨侨中学老师带来了理念革新与改变。“惠州中学支教老师的敬业精神时刻感染着身边的教师，良好的教研之风逐渐形成。”另外，杨侨中学还派出优秀青年教师到惠州中学跟岗学习，学习新理念。杨侨中学还设立了“惠州中学班”，这对学生们来说，是一种鼓舞，也是一种向往，更是一种追赶的榜样。“惠州中学班”已经成为学生心目中的“领头羊”。
品德正 育人先正德，润物细无声
教育是一项系统工程，它不仅是文化的学习，也需要德育的培养。教育是一项综合工程，不是只靠学校就能完成的，需要家校共育。
育人先正德。在杨侨中学，校园内有着浓郁的育人氛围。学校的宣传栏内，有未成年人思想道德教育、法治教育等内容，还有一些生动形象的图画和标语，学生在校园内漫步放松就能得到熏陶。为让学生树立正确的价值观、人生观，该校还将道德教育融入课堂教学。其中，将课堂作为教育教学的主阵地。上好开学第一课，每一节班会课以年级为单位进行集体备课，做好准备，上出效果。关注学生心理健康成长，学校拥有先进的心理室和专职的心理老师，关爱学生成长。关注学生思想成长，努力把学生培养成国家需要的社会主义建设者和接班人。
正人先正己。为人师表，让学生树立正确的价值观，必须先树立良好的师德师风。该校高度重视，由校长亲自抓党建、抓师德师风建设，通过党建引领，孕育良好的师德师风。在具体工作中，抓好班子建设，发挥带头作用，打造“领航团队”；建强骨干队伍，培养一批青年骨干教师，做学生成长路上的引路人，做优良师德师风的践行者；开展教师师德师风自查，加强师德师风建设，做“四有”好老师。
教育是家校联合的综合工程。在杨侨镇党委、镇政府的大力支持下，杨侨中学建立了家长学校、购置了大量相关书籍，丰富家校教育，完善育人理念。同时，让家长参与学校的管理，邀请家长代表来学校参与各项活动（校服选定、饭堂检查等），建立杨侨中学家长志愿服务队，参与护学岗等活动。通过家校联合，形成合力，共育学生的成长。
十年树木，百年树人。在教育路上，杨侨中学一直孜孜不倦。接下来，该校将不忘教育初心，牢记育人使命，团结全体教职工，勇于担当，奋力前行，真抓实干，开拓创新，在提高教育教学质量和办人民满意学校的道路上取得更大的成绩。
文字 惠州日报记者李燕文 通讯员温三友
图片 惠州日报记者钟畅新
