深秋的下午，漫步在校园：波光粼粼的学心湖、三道拱形的校大门、现代感十足的课室、带空调与洗衣机的宿舍、明净宽敞的饭堂、高规格的文化长廊、设备齐全的报告厅、万人体育场、标准游泳馆……还有鲜艳的红、明亮的蓝、青春的绿、活力的橙、优雅的紫，校园弥漫着蓬勃朝气。这就是位于惠城区马安镇博雅特职教园内的惠州市现代职业技术学校。

惠州市现代职业技术学校环境优美。

中国未来职教发展契机

职业教育进入提质培优、增值赋能新阶段

　　习近平总书记一直高度重视职业教育工作，曾作出一系列重要论述，指出“职业教育前途广阔、大有可为”。2022年8月19日，习近平总书记向世界职业技术教育发展大会致贺信指出，职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。

　　2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订。新《职业教育法》明确了职业教育的目的定位是“提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设”；明晰了职业教育范畴，将其定义为“为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训”。

　　8月19日至20日，首届世界职业技术教育发展大会在天津举办。与会代表表示，我国发起并举办首届世界职业技术教育发展大会，对搭建各国职业教育界深化交流合作的有效机制和平台具有重要的现实意义，是推动我国职业教育高质量发展的重要途径。未来，我国职业教育进入提质培优、增值赋能新阶段，将大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，着力促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接，深化产教融合，推进职业教育高质量发展。

　　9月21日，全省职业教育大会在广州召开。会议分析我省职业教育发展面临的新形势新要求，部署当前和今后一个时期全省职业教育工作。会议强调，要准确把握职业教育发展规律，抓实重点任务、关键环节，奋力开创广东现代职业教育高质量发展新局面。要突出立德树人、德技并修，牢牢把握发展中国特色职业教育的根本任务；要突出产教融合、校企合作，推动构建多元融合开放的职业教育办学格局；要突出深化改革、创新驱动，不断增强职业教育发展内生动力和持续活力；要突出提质赋能、服务发展，努力建设高水平高层次技术技能人才培养体系。

学校发展规划

践行“求是、自强、守望、共情”校训，诠释“让学生成为更好自己”办学宗旨

　　惠州市现代职业技术学校主要办学者在接受《惠州日报》记者采访时表示，习近平总书记对职业教育的一系列重要论述、新《职业教育法》的实施，以及首届世界职业技术教育发展大会和全省职业教育大会的召开，为职业教育赋予强盛的内生动力，职业教育将迎来重要的发展契机。

　　未来，学校将践行“求是、自强、守望、共情”的校训，诠释“让学生成为更好自己”的办学宗旨，为办学生满意、家长放心、教师留恋、举办者自豪、行业青睐、政府认可、社会肯定的职业教育而努力！为推动职业教育更好服务惠州经济发展提供生动示范而努力！

（一）校园特色

　　■广阔校园

　　占地528亩，是目前广东省占地面积较大的单体中职学校。按照现代化的大学校园布局，进行园林式校园设计，分体育艺术区、幼儿园营地区、产教融合区、教育培训区，未来可容纳7000+在校生，形成“12345”的校园景观特色，即一湖（学心湖）、二廊（红色文化长廊、生态艺术走廊）、三馆（竞力体育馆、善水游泳馆、彩虹田径场）、四景（学心广场、竹韵园、建艺群、卧龙岗）、五百亩（528亩校园）。

　　■活力校园

　　有可以同时容纳16000人左右的体育场、8个标准篮球场、3个足球场、1个滑冰场，还有室内体育馆、高端标准游泳馆等，最大限度满足学生运动需求，充分展现“无运动、不现代”的风采。

　　■智慧校园

　　将教学、管理、校园生活、文化进行充分融合，校园配套人脸识别、智慧水电、数字结算、哈罗单车、共享书吧……

　　■“五味校园”

　　在办学过程中，充分融入职业味、企业味、惠州味、文化味、人情味。学校认为，职业教育的校园也是产业园、公园、文化园；教师也是师傅、员工、产教公司的股东；学生是学徒、顾客、产教公司的合伙人。

（二）专业设置

　　■设置原则

　　立足惠州，做强民生类专业、做优体艺类专业、做深工科类专业

　　■“四系一部”

　　健康民生系、德体劳艺系、计算机与工程系、经济管理系、高考升学部

　　■具体专业

　　开设护理、美发与形象设计、美容美体艺术、幼儿保育、中餐烹饪与膳食营养、中西面点、舞蹈表演、休闲体育服务与管理、音乐表演、绘画、播音与主持、计算机应用、计算机平（界）面设计、汽车运用与维修、工业机器人技术应用、机电技术应用、会计事务、市场营销（电子商务方向）、城市轨道交通运营服务20个专业。

（三）办学特色

　　■明确“双二八”办学定位

　　强化中职教育在职业教育的基础地位，明确“双二八”办学定位，即80%是升学型、20%是就业型，就业型中的80%是高端就业、20%自主创业。在2022年“3+证书”高考中，学校共541人参考，上线率100％。其中，本科上线53人，300分以上16人，200分以上234人，利坤政同学以数学146分创历年最高分。

　　■注重产教融合、校企合作

　　学校通过点、线、面方式，建有校内产教融合实训中心，面积超过10000平米，可以很好满足实践教学、社会培训、技术服务、证书考核、各类竞赛，以及部分专业的真实生产等功能，充分实现学校事业、企业实业、学生就业、教师职业、系部专业的“五业对接”。

　　■推行“一业一品”

　　学校全力打造一类专业一个产教品牌、一家校企深度合作单位（一业一品）。每一个专业都会有对应的一个产教融合品牌。比如幼儿保育专业配套学校附属博雅特幼儿园，中西面点专业孵化“学心”品牌，美容美体艺术专业创立美甲“枫”连锁实体，中餐烹饪专业配套东莞胜利饮食作为实训基地。

（四）师资力量

　　■举办者管理团队

　　专业自信、和谐精进，具有较好创变精神与感知价值，有“择一事，终一生”的专注极致想法，深谙职业教育规律。不仅有来自省级重点职业技术学校的校长，也有在高职院校任教多年的专业教师。

　　■教职员工队伍

　　共118人，92%以上具有本科以上学历，其中国家级技能大师1人（惠州仅2人）、国家职业资格鉴定考评员8人、市级优秀教师3人、市级优秀教育工作者3人、市级优秀班主任2人。

　　■重视教师培养

　　将教师成长融入学校发展中，制定教师职业提升三年行动方案（2023～2025年），以及“青蓝工程”计划，重点培养名师、名班主任、技能大师、双师型教师。

　　惠州日报记者祁大忠

　　图片由惠州市现代职业技术学校提供